CORRIENTE FILOSÃFICAS. ensayos gratis y trabajos
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CORRIENTES DE PENSAMIENTO
CORRIENTES DE PENSAMIENTO POSITIVISMO El positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Saint-Simon primero, de Augusto Comte segundo, y del británico John Stuart Mill y
Enviado por 250981 / 5.748 Palabras / 23 Páginas -
Las Corrientes Psicológicas Para Principiantes
CORRIENTES PSICOLÓGICAS ACTUALES. Empecemos desde el principio. Desde las primeras culturas el hombre intento, tratar de explicarse todo lo que le rodea. Al principio, en las culturas prefilosóficas, llamadas Culturas Madre, se le dio un sentido espiritual a las cosas. Si sucedía algún fenómeno meteorológico: lluvia, erupciones, etc., era porque los dioses así lo habían determinado. El cambio vino de la mano de los griegos, que fueron los que empezaron a cuestionar todos los paradigmas
Enviado por Magister5 / 3.392 Palabras / 14 Páginas -
CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS
Estudiamos con la plena curiosidad de conocer cada vez más y fomentarnos de saberes que nos sean útiles en la vida diaria. En el estudio existen desafíos presentes que tenemos que identificar y valorar, no es sencillo encontrar estos factores puesto que el acto de estudiar toma parte de cada uno de nosotros y debemos saber la manera de analizarlo de acuerdo a nuestras necesidades. “….estudiar es una tarea difícil que requiere una actitud critica
Enviado por ndiia / 444 Palabras / 2 Páginas -
Historia Del Derecho Corriente Humanista
• LAS CORRIENTES HUMANISTAS Y IUSNATURALISTAS QUE PROYECTARON LA CODIFICACIÓN.. Las Corrientes Humanistas: es una corriente filosófica, educativa, artística e intelectual surgida en Italia en el siglo XIV, está muy ligada al Renacimiento y existió hasta casi el final del siglo XVI, ya que los preceptos espirituales y sociales fueron cambiando debido a las revoluciones sociales e ideologicas La corriente Iusnaturalistas: o enfoque natural, es un enfoque filosófico del derecho que postula la existencia de
Enviado por carlosb124 / 448 Palabras / 2 Páginas -
Los principios fundamentales de la corriente Gestalt
Dos universidades fueron las que obtuvieron los primeros resultados experimentales. -Por una parte estaba la escuela de Graz y por otra la de Berlín. La escuela de Graz propuso la teoría de la producción, que consideraba la cualidad Gestalt, es decir, la forma o TODO, como el producto de un acto perceptivo. Por otra parte, la escuela de Berlín demostró que la Gestalt viene dada de forma inmediata, no es producto de la percepción, sino
Enviado por daf.f / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
PRINCIPALES CORRIENTES DEL PENSAMIENTO PEDAGOGICO
6.1 LA REVOLUCIÓN COPERNICANA EN LA PEDAGOGÍA La educación sólo puede escapar de las desviaciones simétricas de la abstención pedagógica (en nombre del respeto al niño –un puericentrismo ingenuo-) y de la fabricación del niño (en nombre de las exigencias sociales –acumulación de conocimientos-) si se centra en la relación del sujeto con el mundo. Su tarea es movilizar todo lo necesario para que el sujeto entre en el mundo y se sostenga en él,
Enviado por PECOSA32 / 2.362 Palabras / 10 Páginas -
PREGUNTAS DE CORRIENTES PEDAGOGICAS
Equipo 3 1.- ¿Quién afirma lo siguiente? El núcleo íntimo de la personalidad es de carácter positivo. R: Rogers. 2.-¿Cómo le llamó Rogers a la capacidad que tiene el individuo de dirigirse así mismo? R: Capacidad de Growth. 3.-Explica en qué consisten los dos sistemas acoplados en la capacidad de Growth. R: El primer es un sistema motivacional unificado con tendencia actualizante y un segundo sistema de evaluación de la experiencia que funciona como regulador
Enviado por NASHELYY / 287 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Pegagogicas Contemporaneas
CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS. El papel de los sujetos: el alumno y el profesor. Docente: Es un guia, orientador, asesor, que ayuda al alumno para que construya su propio conocimiento. Alumno: es un sujeto pensante que construye su propio conocimiento a traves de sus conocimientos y experiencias previas con la orientacion del docente en la pedagogia actual, el maestro ya no es la persona principal que todo lo sabe y se la pasa hablando e imponiendo,
Enviado por ailenrey08 / 683 Palabras / 3 Páginas -
La sociología de la corriente
INTRODUCION La realización de este informe tiene como objetivo conocer sobre las corrientes sociológicas que marcaron una sociedad en sus inicios y como al transcurrir de los años se han ido moldeando y han formado parte de la inspiración de muchos científicos, pensadores, políticos entre otros. Y como están adentradas en la sociedad en nuestra actualidad como son: el positivismo, el marxismo, el funcionalismo y estructuralismo, realizando un análisis interpretativo, utilizando sus métodos y técnicas,
Enviado por yesireth / 2.261 Palabras / 10 Páginas -
Corrientes Pedagogicas Contemporaneas
CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS INTRODUCCIÓN La Educación se concibe como un proceso permanente, en el que el sujeto va descubriendo, elaborando y haciendo suyo el conocimiento desde su realidad y a través de la práctica social. El proceso histórico de la pedagogía como arte y ciencia para la formación del hombre, se ha construido con las aportaciones de grandes personajes que con su visión transformadora de los modelos de instrucción de su época han sustentado las
Enviado por yulita1985 / 8.737 Palabras / 35 Páginas -
Corrientes Literarias
La corriente literaria es el conjunto de características tanto en la forma de escribir como en la temática, de común acuerdo con las condiciones sociales de una determinada época. Una corriente literaria puede permanecer durante varias épocas o menos de una. De esta manera, las épocas y corrientes literarias más significativas son la época antigua con las culturas orientales; la época clásica con Grecia y Roma, y la Edad Media con el feudalismo. A partir
Enviado por karimeMtz / 11.343 Palabras / 46 Páginas -
Corrientes Epistologicas
Corrientes epistemológicas 1.- ¿Cuáles son las principales corrientes que dan cuenta del origen del conocimiento? En la obtención del conocimiento intervienen tres elementos: Un sujeto que quieres conocer (sujeto cognoscente) Un objeto del estudio (objeto de conocimiento) El conocimiento Sujeto cognoscente Sujeto que busca saber o conocer, entra en contacto con el objeto del conocimiento a través de sus sentidos. Luego sus percepciones son procesadas mentalmente. Al razonarlas se forman imágenes (conceptos) que son abstracciones
Enviado por lince13 / 1.017 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes Sociológicas Que Involucran El Papel De La Educación En El Interior De La Sociedad
Corrientes Sociológicas que Involucran el Papel de la Educación en el Interior de la Sociedad. Primera exposición. De forma superficial las personas comunes siempre han sabido que la educación, es quizá, el único medio honesto de escalar en la pirámide social y se cree que todos tienen esa oportunidad de superación que el estudio ofrece, mal entendiéndose este término como solo una superación económica y dejando de lado el crecimiento intelectual y cultural, que en
Enviado por Leonmartin / 403 Palabras / 2 Páginas -
Estudio Elemental De Una Maquina De Corriente Directa
Estudio elemental de una maquina de corriente directa Objetivo Identificar los componentes de una maquina de corriente directa Marco Teórico Fundamentos de las Máquinas de Corriente Continua Las máquinas de corriente continua son generadores que convierten energía mecánica en energía eléctrica de corriente continua, y motores que convierten energía eléctrica de corriente continua en energía mecánica. La mayoría las máquinas de corriente continua son semejantes a las máquinas de corriente alterna ya que en su
Enviado por acronos_x / 907 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes Sociologicas Clasicas
Corrientes sociologicas clásicas POSITIVISMO Representantes: Agusto Comte (1er cuarto del siglo IX) Emile Durkheim (1858-1917) COMTE: La sociedad es un fenómeno científico, se puede estudiar como fenómenos sociales, y de allí surgirán principios generales a toda la sociedad. El conocimiento verdadero es sólo el que se origina de la experiencia. La observación es el punto de partida del conocimiento positivo. Lo importante como objeto de investigación es la especie humana no el individuo. Dos ámbitos
Enviado por martin3232 / 1.374 Palabras / 6 Páginas -
Corrientes Bioetica
Corrientes de la Bioética En la bioética encontramos diferentes tipos de corrientes o teorías filosóficas. Estas son las siguientes: 1. Ética descriptiva (modelo socio biológico): El sociologismo de M. Weber, de H. J. Heinsenk y E. O. Wilson, propone que así como la biología evoluciona y las sociedades cambian así también los valores deben adaptarse a este nuevo ecosistema. - Reduccionismo: el hombre es un momento de la ecolución sociobiológica del universo - Relativismo: el
Enviado por gilda_ga25 / 328 Palabras / 2 Páginas -
Cuenta Corriente Y Tipo De Cambio
CAPITULO 4 CUENTA CORRIENTE Y TIPO DE CAMBIO 1.-Enuemere los factores que determinan la demanda de divisas. * Las importaciones de bienes y servicios (M). * Las intervenciones del banco central, cuando éste compra las divisas. * Las salidas netas de capital, que incluyen la inversión de los mexicanos en el extranjero y la reducción de inversión extranjera en México. 2.- Enumere los factores que determinan la oferta de divisas. -Las exportaciones de bienes y
Enviado por jabalreq / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
Corrientes Sociológicas De Los Siglos XVII Al XX:
Corrientes sociológicas de los siglos XVII al XX: Liberalismo El liberalismo es un sistema filosófico, económico y político, que promueve las libertades civiles; se opone a cualquier forma de despotismo (gobierno de una autoridad singular), apelando a los principios republicanos. Constituye la corriente en la que se fundamentan, tanto el estado de derecho, como la democracia representativa y la división de poderes. Aboga principalmente por: • El desarrollo de las libertades individuales y, a partir
Enviado por 250869 / 4.242 Palabras / 17 Páginas -
Cuentas de ahorro, Cuentas corrientes y tarjetas de crédito
1. Producto: Cuentas de ahorro, Cuentas corrientes y tarjetas de crédito 1.1. Primera Cuenta BCP Primera Cuenta BCP la cuenta ideal para empezar a ahorrar. Se abre sin monto mínimo. Ábrela con CERO soles. Te recomendamos esta cuenta, si no quieres pagar mantenimiento tengas el saldo que tengas. Mantenimiento mensual de cuenta: S/.0 o US$0 siempre, sin importar el saldo que tengas. Mantenimiento mensual de tarjeta de débito Credimás: S/.0 o US$0 siempre. Operaciones gratis
Enviado por Kariikari / 3.937 Palabras / 16 Páginas -
Corrientes Literarias
Corrientes Literarias. Corriente Literaria La corriente literaria es el conjunto de características tanto en la forma de escribir como en la temática, de común acuerdo con las condiciones sociales de una determinada época. Una corriente literaria puede permanecer durante varias épocas o menos de una. De esta manera, las épocas y corrientes literarias más significativas son la época antigua con las culturas orientales; la época clásica con Grecia y Roma, y la Edad Media con
Enviado por u258nss / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
Tabla De Corrientes Literarias
CORRIENTE | DEFINICION | CARACTERÍSTICAS(3) | AUTORES(3) | LITERATURA GRIEGA Y LATINA | Abarca el período que va desde la fundación de Roma). Las literaturas latinas de la Edad Media y la literatura "neolatina" forman parte de las correspondientes literaturas nacionales. | -Los temas son principalmente religiosos, épicos y mitológicos.-Refiere hazañas fantásticas llenas de valores imaginativos. | HomeroHesíodoPíndaro | EDAD MEDIA | escritos principalmente en Europa durante la Edad Media, es decir, durante los aproximadamente
Enviado por brendis123456789 / 631 Palabras / 3 Páginas -
Corriente Pestalozzi
“Corriente Pestalozzi” Una de las corrientes pedagógicas que realiza cambios en la manera de entender la educación que se imparte hacia los niños, se trata de hacer una escuela popular con carácter social. Las principales causales del desarrollo de esta pedagogía se origina por el problema bélico ocasionado en Suiza en el siglo XVIII, y se encarga a Pestalozzi que instruyera a los niños huérfanos de guerra y niños pobres de la región; se reconocía
Enviado por porcayo_ale / 688 Palabras / 3 Páginas -
Tema Corrientes Sociológicas
TEMA PAG. Introducción……………………………………………………… 02 Desarrollo…………………………………………………………. 03-10 Corrientes Sociológicas (Positivismo, Marxismo, Estructuralismo y Funcionalismo) Corrientes Económicas (Neoliberalismo, Socialismo, y liberalismo) Corrientes Políticas (Social democracia, Comunismo y Social Cristianismo) Conclusión……………………………………………………….. 11 Bibliografía……………………………………………………….. 12 INTRODUCCIÒN La sociología estudia al hombre en su medio social, es decir, en el seno de una sociedad, cultura, país, ciudad, clase social, entre otros. Sin embargo, el ámbito de investigación de los sociólogos puede abarcar desde grandes y vastos conjuntos, hasta reducidas unidades
Enviado por jhuver / 2.516 Palabras / 11 Páginas -
ERROR DE MÉTODO EN LA MEDICIÓN DE TENSIONES EN CORRIENTE CONTINUA Y CORRIENTE ALTERNA
TRABAJO PRÁCTICO N°1 ERROR DE MÉTODO EN LA MEDICIÓN DE TENSIONES EN CORRIENTE CONTINUA Y CORRIENTE ALTERNA Objetivo: Se pretende determinar el error de método cometido con instrumentos reales (cuyas especificaciones deben ser extraídas de sus respectivos manuales de instrucciones) y su importancia en algunos esquemas sencillos. Los alumnos deben consultar el tema en lo vista en las clases teóricas. I. Medición de Tensión en C.C. Circuito a Utilizar = Voltímetro Digital. = Voltímetro Analógico
Enviado por dfilba / 588 Palabras / 3 Páginas -
El Conductismo Es Una Corriente Psicológica Basada En La Premisa De Que Todo Estímulo Es Seguido De Una Respuesta, Como Resultado De La Interacción Del Individuo Con El Medioambiente.
El conductismo es una corriente psicológica basada en la premisa de que todo estímulo es seguido de una respuesta, como resultado de la interacción del individuo con el medioambiente. Esta teoría surge con john b\. watson (1878-1958), quien sostenía que la conducta se puede estudiar mediante procedimientos experimentales, considerando que el entorno es un conjunto de estímulos-respuesta. A su vez, la teoría conductista se inspira en el asociacionismo de los filósofos ingleses. Los conductistas sostienen
Enviado por henryeuanfdez / 519 Palabras / 3 Páginas -
Principales Corrientes Pedagógicas Contemporáneas Bajo El Enfoque Constructivista
Cuadro Comparativo de las Corrientes Pedagògicas Contemporàneas Escuela Nueva Pedagogía Liberadora Pedagogía Cognitiva Pedagogía Constructivista 1.-Surge como una reacción a la Escuela Tradicional adquiriéndo mayor auge en tiempos bélicos. 2.-En busca de encontrar la paz consideraron a la educación como el medio más idóneo para lograr la comprensión entre los hombres y las naciones, la educación fue la esperanza para encontrar la paz, la comprensión y la solidaridad. 3.- Para esta Escuela era importante cambiar
Enviado por viedman / 462 Palabras / 2 Páginas -
Corriente
La aplicación de corriente galvánica en el organismo produce determinados cambios fisiológicos, que podemos aprovechar desde el punto de vista terapéutico. Aunque su utilización es menos habitual que hace algunos años, ofrece metodologías específicas de tratamiento de determinados procesos, de interés en medicina física. En cuanto a sus características físicas, la corriente galvánica es de baja tensión (60-80 V) y baja intensidad, como máximo 200 mA. Se le denomina también constante, porque mantiene su intensidad
Enviado por cletika / 248 Palabras / 1 Páginas -
CUALES SON LOS CRITERIOS DE LA AUTORA PARA DISTINGUIR LAS DIFERENTES CORRIENTES EN EDUCACION AMBIENTAL? Cuando Se Aborda El Campo De La Educación Ambiental, Uno Se Puede Dar Cuenta Que A Pesar De Su Preocupación Común Por El Medio Ambiente Y El Recono
CUALES SON LOS CRITERIOS DE LA AUTORA PARA DISTINGUIR LAS DIFERENTES CORRIENTES EN EDUCACION AMBIENTAL? Cuando se aborda el campo de la educación ambiental, uno se puede dar cuenta que a pesar de su preocupación común por el medio ambiente y el reconocimiento del papel central de la educación para el mejoramiento de la relación con este último, los diferentes autores (investigadores, profesores, pedagogos, animadores, asociaciones, organismos, etc.) adoptan diferentes discursos sobre la EA y
Enviado por 19101992 / 432 Palabras / 2 Páginas -
Principales Corrientes Administrativas (resumen)
TEORIA DEL ENFOQUE CLASICO Se desarrolla a partir del siglo XX con el aporte de 2 ingenieros Frederick Taylor (estados unidos) inicia escuela de la administración científica. Busco aumentar la eficiencia de la empresa mediante la racionalización del trabajo obrero. Henri Fayol (Constantinopla) desarrollo la teoría clásica, propuso el aumento de la eficiencia mediante la organización y la aplicación de principios científicos generales de la administración. ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTIFICA Representantes: Frederick Taylor y
Enviado por djtech2 / 2.231 Palabras / 9 Páginas -
Gasto Corriente
Definición La definición clásica de A. F. Burns y W. C Mitchell (1946) es la siguiente: Los ciclos de los negocios son un tipo de fluctuación en la actividad económica agregada de las naciones cuya actividad está organizada principalmente en empresas lucrativas: un ciclo consiste de expansiones que tienen lugar aproximadamente a la vez en muchas actividades económicas, seguidas por recesiones, contracciones y recuperaciones igualmente generales que confluyen en la fase de expansión del ciclo
Enviado por uuliii / 2.363 Palabras / 10 Páginas -
Corriente De Pensamientos Sobre La Toma De Desiciones
3.1 Corriente del pensamiento sobre la toma de decisiones Los gerentes se enfrentan a problemas constantemente. Algunos problemas para los que es necesario decidir son sencillos; otros a menudo parecen abrumadores. Algunos exigen acción inmediata, mientras que otros a veces requieren meses o incluso años para resolverse. Las decisiones gerenciales pueden ser muy retadoras hay diversos factores que contribuyen a su dificultad y presión. Por ejemplo riesgo, incertidumbre, falta de estructura conflicto Barreras para la
Enviado por Danii_Bladee / 1.746 Palabras / 7 Páginas -
Corrientes Del Pensamiento
ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVOS Y TEORIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVOS: Existen diversos conceptos de la Administración, dependiendo del punto de vista, convicciones y comprensión de quien la define; algunos autores definen la. Administración de la siguiente manera: JAMES STONER, R. EDWARD FREEMAN Y DANIEL GILBERT, JR (1996): "Administración es el proceso de planeación, organización, dirección y control de trabajo de los miembros de la organización y de usar los recursos disponibles de la organización
Enviado por sandramarielaron / 7.983 Palabras / 32 Páginas -
Corrientes Electricas
“Dibs en Busca del Yo” La terapia de juego ha mostrado distintos conceptos a lo largo del tiempo, muchos de ellos han sido erróneos y dan dado otra visión de dicha terapia. Esta terapia significa “alma, espíritu, mente: el principio de la vida emocional y mental, consciente e inconsciente” (Macdonald, 1873). Esta terapia se enfoca en dar una guía y acompañamiento al niño sin agresividad y buscando obtener un niño completo, que involucre todos los
Enviado por gerardoana / 2.052 Palabras / 9 Páginas -
Efectos producidos por la corriente eléctrica
CORRIENTE ELÉCTRICA Y CIRCUITOS ELÉCTRICOS. Efectos producidos por la corriente eléctrica. Los efectos producidos por la corriente eléctrica son: Efecto térmico o calórico Efecto lumínico Efecto magnético Efecto Químico Efecto de atracción y de repulsión Efecto de fusión Efecto de dilatación Efecto de fisiológico en los cuerpos humanos Efecto mecánico Efecto térmico o calórico: consiste en que al circular la corriente eléctrica por un conductor este se caliente, el cual va aumentando según se la
Enviado por ALumno1 / 605 Palabras / 3 Páginas -
CONTROL DE VELOCIDAD DE MOTORES DE CORRIENTE ALTERNA
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA NACIONAL FACULTAD REGIONAL MENDOZA CATEDRA : ELECTRONICA DE POTENCIA GUIA PRACTICA N° 6 CONTROL DE VELOCIDAD DE MOTORES DE CORRIENTE ALTERNA TEMARIO 1 – Introducción 2 – Principio de funcionamiento motor C.A. 3 – Clasificación de los motores de C.A. Sincrónico Motor de C.A. Rotor Bobinado Asincrónico Rotor Jaula de Ardilla 4 – Motor Asincrónico Ecuaciones simplificadas Curva característica Par – Velocidad 5 – Controles de Velocidad N° de Polos Resistencia Rotor Control
Enviado por idsternari / 1.339 Palabras / 6 Páginas -
Corriente Pedagogicas
Síntesis El texto nos muestra un interés especial en relación a los problemas de la pedagogía y la formación del maestro, la construcción del discurso denominado diálogo intercultural: la conversación abierta entre distintas posturas teóricas, el tratamiento conceptual de los problemas y la interrogación a las distintas culturas pedagógicas, no para imitar modelos a seguir, sino para construir un marco referencial propio, una concepción compartida por una Comunidad Académica cuya función es formar formadores. Donde
Enviado por androposada / 782 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes Del Pensamiento Politico
Ensayos Gratis: CORRIENTES DEL PENSAMIENTO POLITICO QUE SUSTENTAN EL DESARROLLO DEL CAPITALISMO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 726.000+ documentos. Enviado por: frankatacho 16 noviembre 2012 Tags: Palabras: 681 | Páginas: 3 Views: 509 Leer Ensayo Completo Suscríbase Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Historia Americana / Pensamiento Politico Venezolano Y Latinoamerivno Pensamiento Politico Venezolano Y Latinoamerivno Trabajos Documentales: Pensamiento Politico Venezolano Y Latinoamerivno Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias
Enviado por argenisleal / 704 Palabras / 3 Páginas -
Corrientes Sociales Del Siglo 18
INTRODUCCION La importancia de las corrientes sociales establecerse el hecho de haber recogido problemas que hasta hoy en día son parte de nuestra sociedad y a través de reflexiones tratar de entenderla y mejorarla, a pesar de que ésta siempre ha estado y estará en constante cambio, y además nos han brindado diferentes puntos de vista que nos ha ayudado a tener una visión más amplia de nuestro entorno. Por eso, conocer cómo los seres
Enviado por osmarbolivar / 4.280 Palabras / 18 Páginas -
Ondas De Corriente Electrica
Formas de onda de corriente alterna A menudo es muy útil saber cómo cambian la corriente y la tensión al transcurrir el tiempo. La forma más fácil de hacer esto consiste en graficar una forma de onda en papel milimétrico, con lo cual se obtiene una representación gráfica de la corriente y la tensión. Una forma de onda muestra la magnitud y dirección de la corriente o la tensión en cualquier instante. Para graficar una
Enviado por wendy21 / 2.185 Palabras / 9 Páginas -
CORRIENTE MARXISTA
INTRODUCCION La Filosofía del derecho es aquella rama de la filosofía que concierne al Derecho. Ahora bien, Filosofía es el estudio de lo universal, luego en cuanto la Filosofía tiene por objeto el Derecho, lo toma en sus aspectos universales. Puede definirse también la Filosofía en general como el estudio de los primeros principios, porque a estos, precisamente, corresponde el carácter de universalidad. Los primeros principios pueden referirse ya al ser y al conocer. La
Enviado por entoncesquepinch / 7.542 Palabras / 31 Páginas -
Actividad Tres Corrientes Pedagogicas
ACTIVIDAD No. 3 A través de un escrito breve realice un análisis de su propia práctica docente utilizando las nociones, conceptos y categorías que constituyen la pedagogía constructivista. Consigne diferencias y coincidencias entre su práctica docente y los planteamientos teóricos. Dentro de mi práctica he tratado de llevar la pedagogía constructivista, sin embargo no la llevo como se debe trabajar ya que los alumnos a veces no quieren trabajar y quieren que uno les de
Enviado por silviamuoz / 569 Palabras / 3 Páginas -
PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA “ANTONIO JOSÉ DE SUCRE” VICE-RECTORADO “LUIS CABALLERO MEJÍAS” ASIGNATURA: CONVERTIDORES ELECTRICOS PROFESOR: JOSÉ AZUAJE EQUIPO# 8 TEMA N° 1 PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO DEL MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA Integrantes: Medina, Jusmary Exp 2009203227 Sayago, Keyler Exp: 2010200069 Moy, Dommary Exp: 2009203014 Guerrero, Evis Exp: 2009103102 Ing. De Sistemas Caracas, Marzo Del 2012 Introducción Un motor, a diferencia de un transformador,
Enviado por keylersayago / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Corrientes Pedagogicas
ACTIVIDAD 2.1 1. ¿DE QUE MANERA CONCIBE ESTE AUTOR LA EDUCACION? La educación escolar es uno de los instrumentos que utilizan los grupos humanos para promover el desarrollo de sus miembros más jóvenes. La educación debe promover el doble proceso de: socialización e individualización, la educación sirve para la convivencia con los demás, la socialización Ayuda sistemática, planificada y sostenida a la educación. Sirve para conservar o reproducir el orden social existente. Promover el desarrollo
Enviado por noragarza / 814 Palabras / 4 Páginas -
SERVICIOS DE LA CORRIENTE ALTERNA
Las primeras fuentes de energía eléctrica que usaron ampliamente proporcionaban corriente directa. Pero, mientras mejor se conocían las carac-terísticas de la corriente alterna, ésta fue sustituyendo a la corriente directa como la forma de energía más usada en el mundo. Actualmente, de toda la energía que se consume en el mundo, cerca del 90% es de corriente alterna. En Estados Unidos este porcentaje es aún mayor. Es cierto que aun allí hay colonias en las
Enviado por goksar4 / 852 Palabras / 4 Páginas -
Ratios De Liquidez Corriente
Ratios de liquidez corriente: El ratio de liquidez que Cementos Pacasmayo tiene en promedio en los últimos 4 años es 1.6 lo cual muestra un valor moderado en este ratio que guarda relación con el ratio de rotación de inventarios el cual es muy lento. Se puede decir que cementos Pacasmayo posee coherencia al mostrar este ratio debido a que la mayor parte de los activos corrientes lo conforman las cuentas de caja bancos y
Enviado por lobito10000 / 492 Palabras / 2 Páginas -
Corrientes Literarias
-La poesía modernista: Los autores mas destacados fueron: Rubén Darío: poeta nicaragüense máximo representante del modernismo. Azul…, Prosas profanas (1896) y Cantos de vida y esperanza (1905) Antonio Machado: poeta sevillano La prosa: (renovación de las formas narrativas) Alma, Caprichos, La fiesta nacional, El mal poema, Jacinto Benavente con “los intereses creados” o “la malquerida”. Miguel de Unamuno: autor bilbaíno, pero vivió en salamanca, Destacó en los ensayos y la novela. En sus ensayos Unamuno
Enviado por ViictooRiiaah / 1.054 Palabras / 5 Páginas -
CORRIENTE LIBERTADORA DEL SUR
TRABAJO MONOGRAFICO LA CORRIENTE LIBERTADORA DEL SUR CURSO: HISTORIA ALUMNO: LUCIA CAROLINA AVI LA VILLALOBOS Los Olivos, 08 de Junio del 2012 EXPEDICION LIBERTADORA DEL PERU La Expedición Libertadora del Perú fue una fuerza patriota, organizada en 1820 por el gobierno de Chile, con elementos pertenecientes al Ejército Libertador de los Andes y al recientemente restaurado Ejército de Chile, cuyo objetivo era liberar al virreinato del Perú del dominio de la Corona española. La expedición
Enviado por feravila60 / 2.032 Palabras / 9 Páginas -
Corrientes Marinas
Corrientes Marinas. Una corriente es el desplazamiento de una masa de algún fluido, ya sea líquido o gaseoso, en el caso de las corrientes marinas el fluido es el agua. Las corrientes marinas son masas de aguas con desplazamientos propios dentro de los océanos con profundidades diversas y con determinadas direcciones (Heck). Pueden ser consideradas como “ríos del océanos”. Su existencia hasta ahora se atribuye a diferencias de temperaturas y de salinidad entre masas de
Enviado por SUJAIDYS / 765 Palabras / 4 Páginas -
Principales Precursores De Las Corrientes Pedagogicas Del Siglo Xvii Al Xix Y La Pedagogia Realista
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. Núcleo Bolívar.- Profesor: Integrantes: Licdo. Jacinto Rivas Ciudad Bolívar, Mayo de 2012 Índice. Pág. 1.- Introducción……………….……………………………………………. 3 2.- Principales Precursores De Las Corrientes Pedagógicas Del Siglo XVII Al XIX………………………………………………………. 4 3.- La Pedagogía Realista: Ratke, Comenio, Locke y Fenelón……… 9 4.- Conclusión……………………………………………………………… 26 5.- Bibliografía……………………………………………………………… 27 Introducción. La filosofía se practica desde tiempos
Enviado por yndirita / 7.309 Palabras / 30 Páginas -
Cuando nos abocamos al estudio del aprendizaje debemos delimitar desde qué corriente se lo abordará
Cuando nos abocamos al estudio del aprendizaje debemos delimitar desde qué corriente se lo abordará. Si entendemos al Aprendizaje como un proceso que presenta una serie de mutaciones prácticamente permanentes en el comportamiento, que denota una adquisición de conocimientos o habilidades por medio de la experiencia, y que éste puede incluir el estudio, la instrucción, la observación y la práctica, no nos extrañe que las técnicas más utilizadas para el estudio del proceso de aprendizaje
Enviado por josedsad / 1.006 Palabras / 5 Páginas